FAQよくあるご質問 | 文芸・出版翻訳の寺小屋：ユニカレッジ

A. そこがユニカレッジの寺子屋たるゆえんです。確かに講師陣は一年に何冊も翻訳書を出されている現役の方ばかりです。「ただ名前を貸しているだけで、実際の授業は……｣と思われるのも無理はありません。
でも、ユニカレッジでは、講師が直接テキストを選びます。受講生には毎回宿題が出ます。それぞれ期日までに提出していただきますが、講師の先生にも宿題があります。皆さんの訳した文章に事前に目を通してくることです。

A. 難しい質問です。こと基礎科に関するかぎり、翻訳者になろうという意欲のある人にはすべて門戸を開放しよう、というのが私たちの考えです。翻訳家の山本光伸さんによれば「生まれつき語感の優れている人もいれば、文才のある人もいます。しかし、そういったものは、翻訳者になるための不可欠の条件ではありません。やる気と根気、これが何より大切です。要するに、やってみるっきゃない」のです。
そうはいっても、どうしても不安だという人もいるでしょう。その場合は、ご希望により診断テストを行います（有料）。お申し込みいただければ、診断テスト用の翻訳課題をお送りします。期限までに訳文を提出した方には、「基礎科の授業についていけるかどうか」の診断を書面でお送りします。

A. 単位制の学校ではありませんから、すべての授業に出席しないと進級できないというルールはありません。原則としては、基礎科修了時に担当講師から進級資格ありと認められれば本科に進めます。また本科修了時点で担当講師から進級資格ありと認められれば、研究室受験の資格が生じます。この場合の判定に、いわゆる「出席点」は関係ありません。ただ、すべての授業を受講しないと損をしますよ、ということです。
基礎科には、出版編集の基礎、著作権の基礎知識、現場編集者が翻訳者に望むこと、といった講義もあります。また基礎科･本科を通じてリーディング、チェッキングの授業というのもあります。翻訳実技そのものではありませんが、実技の腕を磨くには不可欠な周辺的な講義というふうに考えていただければよいでしょう。

A. ユニカレッジは「何年間で修了」というルールを設けていません。基礎科･本科とも再受講は可能です。本科の場合、研究室への進級は「狭き門」ですから、むしろ再受講される方のほうが多いのが現状です。

A. 原書を素早く読み、その内容を誰にでもわかるように簡潔にまとめて、原書を読んでいない人にもその本の内容が評価できるようなレジュメを作成すること…これがリーディングです。これは原書を速く、的確に読む訓練になります。

A. 他人の書いた訳文に多方面から検討を加え、誤りや不適当な点を正していく作業をチェッキングといいます。人の振り見て我が身を直せと言いますが、自分の訳文の欠点は自分ではわかりにくいもの。そこで他人の文章を教材に翻訳の際のチェック･ポイントを探っていくわけです。

A. ユニカレッジが講師の先生と受講生一人一人のコミュニケーションを大事にしているからです。研究室は、担当講師がそれぞれ、それこそ自分の「弟子」を育てるつもりで未来の翻訳者を鍛える場です。だからクラス定員を少なくしているわけですし、講師と受講生の「相性」も考慮に入れなければなりません。ですから研究室については、各担当講師が自分の生徒を選ぶ最終的な権限を持っているわけです。

A. 研究室受験資格があっても、定員その他の事情により研究室入りを果たせなかった人は、ワークショップで実力と仕事の経験を積むことができます。ワークショップは、ユニカレッジの編集部門が出版社から依頼された翻訳の仕事を、プロジェクト･リーダーの指導の下に行う場です。プロジェクトごとに募集、受講生の能力・適性に合わせたチーム編成をします。

A. ユニカレッジの場合、基礎科１年、本科１年（半年を２回）で研究室受験資格取得というのが理想的なシナリオです。でも実際は、平均すると研究室受験資格取得まで３年ほどかかっています。また、研究室に入ってからプロ・デビューするまでに何年かかるかというご質問には残念ながらお答えすることができません。それは個人差がありすぎるからです。

A. 半年を１クールとして２年半ないし３年を一応の目処にしていますが、修了年限は設けておりません。プロ・デビューをするか挫折するか、そのいずれかが修了のときだと考えてください。